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正浩他知道，这些御科生一旦掌握召唤术，就会变得非常难缠。一个不小心，被那野兽咬上一口，可就难办得狠。
半夏驱动着白狼袭击对手侧翼，自己仍以仙术攻击正面，渐渐地便将局势扭转。
而正浩持剑已成守势，专心应对。
遗憾的是他掌握的雷灵力以进攻而见长，在防守方面便狠不出色了，因此正浩也在不断寻找空档，将自己手中雷霆之力放出。
此时双方已经使出全力。这样的搏斗恐怕有失，台下一些仙师已经准备念起定身术了。
突然间，正浩露出破绽，被一招击中，嘴里吐出一口鲜血。他急向两侧躲闪，却因中招，一个踉跄跌倒在地。
半夏正要上前制服对手，那白狼却因见“猎物”倒地，迅猛扑上，直向对方的喉咙撕咬过去……
眼见对方有危险，半夏忙又施展“召唤术”，试图收住这白狼。
却不料，此时她因体力不支，却已经管不住那头召唤兽。
眼见这灵力化成的野兽就要失控，半夏大急。
在这迫在眉睫之际，只听台下传来清脆的一声呵斥：“缚！”
再看台上二人一狼，均被无形锁链锁住，动弹不得。
一中年女子翩翩而至，落在台上，正是御科司教沅昭仙子。
沅昭长袖一挥，白狼又化成一件小小的布偶。她又将布偶收在袖中，才解了禁咒，转身向半夏骂道：
“无知的小蠢货，谁叫你害人来！”
半夏的脸色被吓得更白了，惊道：“我，我不是故意的！”
这场比试，半夏修为有限，并不能收发自如，差点酿成祸事。
空铖掌教也已上台，向沅昭劝道：“小孩子一时失手，多亏师姐相求。也请师姐勿怪。”
“她向来不知轻重。前几日已经把几个同学给伤了。”
空铖淡淡微笑，“师姐手下弟子，安有寻常之辈。”
正浩这才从地上爬起来，尚惊魂未定，激动之下，竟然又开起了玩笑，“哎呀，小爷我年方二十三，今日差点夭折在此。”
说话中，声音竟有些颤抖。
术科对刚才之事，全不在意，仍旧取笑这个大个子无能。
御科因惊险取胜，终于获得这次门派比试的头名。
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这日过后，比试大会掀起的阵阵波澜已经渐渐散去，各科仙师便又准备着给学生们上课了。
天色已晚，常晴随众人返回宿舍，吃了晚饭，一起修炼了一会，便躺下了。大伙虽然疲惫，却余兴未尽，一时也睡不着。
思凡叹道：“刚才那术科男生差点被咬死。想不到半夏那个漂亮的布偶竟能召唤那么厉害的怪兽。真的狠骇人。”
明蓁道：“我们几时才能学到那些上等功法呢？只叹平时师尊只教我们读书写字。”
以柔道：“也难怪别人叫我们‘理科废物’了。”
明蓁道：“不过辕尘班长厉害得狠，有空倒可以向他请教一二。”
以柔道：“你整天之关心辕尘班长，难道你看上了他？”
“呸，胡说什么？你要是喜欢，明日便找班长私会去。不用拉扯别人。”明蓁骂了以柔一句，便用被子蒙住头，不再说话。
以柔打趣道：“害羞什么？我看你果真是看上了罢？常晴你说呢？”
常晴瞧了瞧几位，抿着嘴笑出声，“嘻嘻。为什么我们女子无论说什么事情，最后总要扯到情情爱爱上来。可怜我们这些人上课修炼还不够，谈恋爱什么的麻烦死了。”
她此前若不是遭遇了糟心的“感情纠葛”，也就没有穿越这回事，因此现在对这男女感情什么的可谓心有余悸。
明蓁掀起被子，狠是同意，“我倒是更看重与班长比试的那个对手，名叫思韵的。她也是火灵仙法，我真该从她身上学习狠多呢。”
以柔笑道：“唉你们两个说，是那个思韵漂亮？还是咱们的明蓁更漂亮？”
明蓁佯怒道：“漂不漂亮的跟修仙有什么关系！”
思凡也微微一笑，并不回答。她又不傻，这摆明是个送命题嘛！
常晴两手一摊，“来了来了。久违的比美话题。”
这时，秋妍踏进了房门，“你们说什么呢？这么热闹。”
她后面却不见半夏。常晴便问：“半夏怎么没一起回来？”
秋妍在案上到了杯水，喝了几口道：“我们回到药科。她因今日又闯了祸，被一顿好打，又被禁闭了。哪里见得着？”
理科四人齐声道：“果然如此。不愧是半夏。”
“其实师尊看她仙法用得生疏，关起来修炼一阵子也是好的。”
接着一连几日，半夏都没有回来。看来是要被关狠久了。
自从见识到门派比试之后，理科新生们都看到自己的修为差距。平日修炼更加刻苦，捣乱闹事的、交头接耳的越来越少了。
这令仙师们十分欣慰，看来这比试还是有意义的。
实话说来，经过这样的比试，理科生取得的成绩还真不赖。
对各位仙师来说已经超出预期了——尤其是庚申班新生能掌握什么技能，上下心里都有数。
而常晴却认为，这次能赢了工科，除了侥幸以外，完全是对手之前立了一堆“旗子”的缘故。
对于理科微不足道的成绩，比试场上几场高段位的斗法，才真正让人大开眼界。
那些术科生，那个御科小女孩，还有本班这位冷若冰霜的班长，令每个人都有一种感觉：大家虽同属一个门派，但这差距也太大了些。
仙法，以其华丽的形态，可怖的威力，给每个人心中种下了一颗追赶、奋斗、超越的种子。
像仁豪几个跑过江湖的，更是感到过去的那些打打杀杀根本就是小孩子打架，见过的几个所谓“武林高手”更是不值一提。
重新开课后，理科新生的专心程度便又增添了几分。
这时，大家开始学习一门叫《南华经》的凡学课程，由一位老仙师负责讲授。
这门课程十分复杂，老仙师摇头晃脑，口中全是之乎者也，听得众人不免昏昏欲睡。
众人普遍觉得，这些课程对自己修为实在看不出什么帮助，只是既不敢说，也不敢问。
问就是“格物致知”四个字。
常晴和承书等也觉得，他们理科学的东西也太多太杂了些。