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悠悠移情别恋了（2012-12-7）
昨晚接了悠悠放学，他告诉我：“妈妈，我又有了个新的新娘，不要那个旧的了！”我问他哪个新的哪个旧的，悠悠回答：“新的新娘叫张月芽，旧的当然是王多多了。”
唉，这个臭小子，我最近刚刚跟我未来亲家，人家王多多妈妈说上话，他又不要人家了。
回家的路上又谈起关于地球的话题，我说地球可大了，悠悠说：“不要再说地球可大了，你应该说地球无边无际，天空也是。”
他说的还真对，问他哪里学来的“无边无际”，悠悠说是老师教的。学以致用还真不错。
晚上刷牙的时候，我把白沫吐在了洗脸池边上，悠悠赶紧拿毛巾擦了，他刚擦完我又吐了一口，悠悠开始教训我了：“，LJX呀，我辛辛苦苦刚把这里擦干净，你怎么又弄脏了？！再往这里吐我就收拾你啊！”
前天晚上让悠悠写数字，他坐没坐像，站没站相，老往桌子底下钻，写的字歪歪扭扭，边写边哼哼唧唧，还老是边写边玩，我觉得这样下去了不得，必须要纠正，让他学习的时候一定要专心。可是怎么说他都不听，于是被我收拾了一顿，对他又打又拧，其实我也蛮心疼，可是看他那个不争气的样子真是让人生气，爷爷奶奶这次也不劝阻了，都默认必须让他把态度端正起来，不能再这样懒散下去了。
写完了一页数字，我给了他90分，告诉他因为他的学习态度太差了，只能得90分。悠悠是喜欢得100分的，给了90分很不高兴。
晚上睡觉的时候悠悠冒出一句话：“悠悠妈妈，你一点都不爱我，我讨厌你！”
我对他讲：“妈妈很爱你，但是你学习的时候不专心，说你也不听，就只好打你了，这都是暂时的，如果你改正学习态度，我肯定不会再打你了。”感觉他还是不太释怀，别别扭扭睡着了。
最近这个问题让我非常头疼，悠悠现在出现了严重的叛逆心理，说什么都不听，总是认为他自己说的对做的对，做什么事都漫不经心，如果批评他不对，他就哭闹，表现得对什么都满不在乎，这样下去真是不行的。
经过了前天晚上的教训，昨天晚上写作业的时候非常顺利，他态度很好了，写的字也很端正，比前天晚上进步了很多很多，我和爷爷奶奶看了都夸他表现不错，给了100分，让他自己写，这次他很高兴。孺子可教，关键还是在我啊，该狠心的时候还要狠心。
前两天悠悠回来告诉我：“木瓜用英语说叫‘泡泡呀’”昨天查了一下，原来是“papaya[p?'pai?]”回家我告诉他老师的发音不对，可是他根本不买帐，反驳我说：“你说的才不对呢，我们老师说的是对的！‘泡泡呀’就是‘泡泡呀’。”
2012年12月11日
某日接悠悠放学，路上遇到大车他就让我超车，我不超，悠悠恨铁不成钢：“结了婚的人就是不沾贤，连个五档都挂不上！等我长大了，我开着车，挂上一万挡，一下子就超过他们了！”
挂不上五档跟结不结婚有木有关系？
昨天接悠悠放学，路上他对我说：“唉，现在我脑子也不好使了，跟你一样了！整天这么多事儿交给我，我都不知道该先做什么了，以后你和爷爷奶奶不要把那么多任务都交给我！你们自己能做的就自己完成，累的我脑子不好使！”小孩，我们交给你啥任务了？
悠悠已经四周三个月了，在学校他总是说自己五岁了。昨天上学的时候他告诉我：“我快六岁了！”
今天早上上学，他帮我拿着两个袋子，我想帮他还不让，自己帮我拿到车那里，让我赶紧帮他开门。他觉得自己是个男子汉很厉害，理应帮我拿东西。
悠悠说：“妈妈，我想升国旗，用《没有共产党就没有新中国》这首歌！”（2012-12-11）
昨天去接悠悠，幼儿园就剩下他一个小孩了，我们出来人家就锁门了。我问他剩下他自己害怕吗？悠悠回答：“害什么怕呀，老师还在呢！而且我还给老师帮忙呢，老师们在做画，往墙上贴纸什么的，我又给他们扶板子又给他们拿胶布拿剪刀，都忙不过来了！忙的不行！老师让我拿什么我就拿什么，但是墙太高了，让我往墙上挂画我可挂不上去，又没有椅子让我踩着，老师们就自己挂上去了。”
昨晚睡觉前悠悠问：“妈妈，我为什么叫悠悠？”
我答：“悠悠是妈妈给你取的名字，本来是叫优秀的优，妈妈希望你将来做个优秀的孩子，可是后来被你爸爸改成悠然自得的悠了。”
悠悠问：“那我为什么叫DTX？”
我答：“DTX是爸爸给你取的大名。董是你的姓，小孩一般都是随爸爸的姓，你爸爸姓D，所以你也姓D。”
悠悠：“哦，我爸爸叫DF，我叫DTX，那我长大了也叫DTX！我生的小孩也叫DTX？咱们家有三个姓D的人。”
我答：“你生的小孩得你给他们取名字，不能再叫DTX了。”
悠悠：“我不会给他们取名字啊。”
我答：“你现在开始认真学习，好好学知识，长大了就有学问了，出口成章的时候就可以给他们取名字了。”
悠悠：“那曼曼和LYX就是我妗妗和舅舅给她取的名字吗？”
我：“曼曼是妗妗取的名字，LYX是我给她取的，你舅舅不会取名字。”
悠悠：“那是因为我舅舅没有好好学习没学问？”
我：“是的，你真聪明！”
昨晚悠悠又被我修理了一顿啊，看着他边哭边说：“妈妈我不哭了，妈妈我不哭了！”我真是心疼又自责，可是目前我也想不出更好的办法来纠正他做事不专心的毛病，只有打了，但愿哭几次他可以记住自己该怎么做。
昨天不是因为打他他才哭，上次打完他才认真了两个晚上又旧病复发了，做作业的时候小动作很多，磨磨蹭蹭不肯写字，说他也不听，我感觉自己已经打的很痛了，手都痛，他却还是笑嘻嘻的不当回事，冲我做鬼脸，我实在是气急，马上回屋关掉电脑，告诉他写完作业马上睡觉不可以再看电脑了，悠悠看《西游记》正欢，看完一集还想再看一集，看我关掉电脑马上大哭，爷爷奶奶哄他也不管用。
我收拾了他的作业本，告诉他不用写作业了，马上回屋睡觉吧，爷爷奶奶也都回屋睡觉。回到屋里要抱他，他还还半推半就，我俩坐在床上，心平气和给他讲道理：“现在做事不专心，继续下去是很要不得的，等你上学后这些小毛病还改不掉，上课老师讲课你总是在下面做小动作，老师会很讨厌你的，什么知识也学不好。如果是有志气的小孩，别人越说你做不好，那你就偏要好好写字让他们看看，一遍写不好写十遍，十遍写不好写一百遍，直到写好为止。”悠悠插了一句：“一百遍写不好就写一万遍。”我继续说：“说的对，一百遍写不好就写一万遍，像你现在这样写不好就不想写，那叫‘半途而废’，做什么事都半途而废，是最没有出息的表现，长大了就是笨蛋一个，你是想做有志气的小孩还是做半途而废的小孩？现在你自己选择吧，咱们是出去把作业写完还是躺下睡觉？”
我其实也拿不准他会选择哪个，因为刚才他写作业的时候真是如坐针毡，我担心继续这样下去他会厌学，会惧怕写作业。可是悠悠的回答让我也很欣喜，他说：“我想出去把作业写完。”
于是我俩重振旗鼓出去写作业，这次他很认真了，写不好的字告诉他怎么写他就可以写好了，还说：“妈妈，我想写一百遍。”我告诉他不用一次写一百遍，只要坚持每天认真写就可以了，如果不认真写，就是写一万遍也是不管用的，关键还是要看态度。悠悠表示认同。
昨晚写的字是有史以来最端正的，有几个数字写的甚至跟我写的都差不多了。每写完一行字，我让他自己把最好的那个圈出来。写完之后我给了他105分，评语为：“知耻而后勇！知错能改！有志气！”悠悠不明白，我告诉他这些话是什么意思，这5分是奖励给他的，今天晚上他知错能改，能够出来把作业做完，表现的非常有志气，没有半途而废，表现非常棒！悠悠听了很高兴。让他把作业本拿给爷爷奶奶看看，爷爷奶奶也都夸他写的好，他又开始做鬼脸儿，我告诉他，不要再作鬼脸儿了，养成习惯不好，做事要有个做事的样子，男子汉说话应该掷地有声、铿锵有力，悠悠马上表现的昂首挺胸、中气十足，说话做事有模有样，又开始洋洋洒洒千万言了，把什么道理都说的头头是道，还对我说：“妈妈，等会儿你说什么时候睡觉我就什么时候睡！我以后再看《西游记》就只看一集，看完了就关电脑。奶奶，你赶紧回去睡觉吧，晚安，再见！”
我说：“你已经很久没有给奶奶说晚安了宝贝，前几次让你说你总是不说，今天自己主动说，真的很棒，你什么都知道，就是以前不肯好好做啊！明天晚上也像今天晚上这样吧？你把你应该怎么做已经都说了。”悠悠欣然应允。
睡前他想用他的识字卡打牌，我说只能打十分钟，他答应的很好，可是十分钟时间到了，手里的牌还是没有出完，他又想把牌都出完，这次我有没有能狠下心来，陪他一起出完牌，已经二十分钟过去了。
睡觉前倒是比较配合，说了几句话就睡觉了。打牌的时候悠悠告诉我他今天在学校学了首新歌，还唱给我听：“春天里啊什么花开？春天里迎春花开......”后面的我没有记住。
真是没有规矩不成方圆，这个框框我要把握好啊，孺子可教，就看怎么教了。该狠心的时候还是要狠心，但是也不能总是打他，要注意方式了。
睡前悠悠问我：“妈妈，怎么才能升国旗啊？”我说：“等你长大了，上了小学，做个品学兼优的小学生，也许老师会选你做升旗手吧”
悠悠说：“我现在就想升国旗！”
我说：“那只能在咱们家自己升了，明天晚上回来给你做一个吧。”
悠悠说：“我不想用《国歌》升国旗，我想用《没有共产党就没有新中国》这首歌升国旗。”
我说：“这个主意也只有你想得出来，我都没有想过升国旗要用别的歌啊！不过明天可以试试！”