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“说溜旱冰的事呢。”我转过头来，为掩饰秘密而感觉脸颊有些发烧，“刚才和依依说，班里多搞些活动才有意思，山也爬过了，船也划了，这次可以去溜旱冰。”
正说着，门口又呼呼拉拉涌进来一群人，说笑打闹着。
小清扭头便问刚走进门口的李珊，“珊，想不想溜旱冰啊？”
“好啊，好啊，什么时候去？”李珊拍着手跳了起来。
“这不，杨柳提的建议，看看大家都想不想去。”
“好是好，可我不会啊。”聂颖在旁边说了一句。
“我看挺好的，正好去学一学。”“只要出去玩就高兴，管它干什么。”“北陵公园有个大溜冰场，去那儿吧。”大家七嘴八舌议论着。
“赵凯，民意如此，你去找于林商量商量吧。”小清对人堆儿里的赵凯说道。
“不去，要去你去，费劲巴拉地。”
“我去就我去。”
话音刚落，一鸣走进了教室，望着围成一堆儿的同学，大声呼吁，“走，大家一起去——”
“跟着起什么哄。”赵凯随口呛了一句。
“于林让找几个人去蘑菇房干活啊，那你们说什么呢？”
“这话儿接的。”
尾随一鸣进来的林健，笑得眼睛眯成了一道缝，露出满口的大白牙。
教室里的人全部被于林抓了壮丁。
蘑菇房的门一推开，一股难闻味道就从里面传了出来。靠着蘑菇房的北墙是一片用稻草、桔梗、土壤还有一些不知是什么物质混合成的材料做为培养基铺成的菌床，臭味就是从那些潮湿的混合物里发出来的。
虽然到这里干活，不是头一回了，但这股浓烈的气味，还是让李珊、佳音慌忙掩住口鼻，皱起了眉头，“太臭了，臭哄哄的。”
不过，很快大家就高兴起来。“快看，出蘑菇了！”有人惊喜地喊出声来。果然大家在菌床的泥土中发现了那一丛丛浅色的小蘑菇头儿，鲜亮亮的可爱极了。于林看着那些才露头的小蘑菇头儿，也笑了。
他领头干了起来。没有指挥，大家浇水的浇水，施肥的施肥，还有拿着小笤帚打扫卫生的，不一会儿，就见了成效。休息的时候，穿着蓝色大褂的于林终于放松下来，笑呵呵地给大家介绍蘑菇的品种，生长特性，还说了些种蘑菇的心得体会，态度和蔼可亲。
看着于林兴奋的样子，我陷入了思考。这样一位认真，又乐于钻研的教师，可直到后来也没有得到他的学生们的认可，原因是什么呢？或许是他把精力用错了地方，用错了方向，又或许是年轻缺少经验，没有掌握到与学生沟通的技巧？我是不是该对于林提个醒呢？告诉他种蘑菇虽好，却也需要抓住机会与学生搞好关系啊。还是顺其自然吧，我想到。每个人都需要成长，于林也一样。我又联想到自己，如果换作同样年轻的我，有把握得到这些学生的支持和信赖吗？想到依依，曾经的白杨又如何抓住过机会呢。
见于林此刻正好说话，班副可算是找到了合适的机会，用甜到发腻的语调对于林说道，“于老师啊，有个事儿向您请示，同学们建议班级组织一次集体活动。”
“什么活动？”于林面孔一板，狐疑地盯着眼前献媚的小清。
“组织大家去北陵公园溜旱冰。”
“不是刚从千山回来吗——你们班委商量过了？”
小清扭回头悄悄吐了吐舌头，见赵凯和周萌还有海波几个人都点头示意，便回身对于林说道，“商量过了，大家都同意，觉得集体活动有助于班级凝聚力。”
“那好吧，什么时间定了吗？”于林恢复了严肃的表情。
“还没定好。”
“组织集体活动倒是可以，不过出去活动，一定要组织好，班干部负责，安全第一。”
从蘑菇房回来，推普员唐燕蹲在讲台前用小黑板抄写易读错的字和词，几个闲极无聊的家伙围在边上捣乱。一个指着“暖”字说，“这是不是该读NAO，我们北方普通话——（暖和）NAOHUO。”“应该读NAN，（暖瓶）NANPING嘛，不是NAOPING。”“我用咱北方话朗诵一段啊——啊，假如生活忽悠了你，（别）BEI吱声，别堆碎，别憋屈，别尿尿唧唧噢——”
“去，去，去，找削噢，你们这是在推广普通话吗？哪儿凉快哪儿呆着去——”唐燕回头狠狠瞪了这帮家伙一眼。
“（得）DEI劲、（舒服）YUZUO——”
“走喽，打球去喽——”这群家伙一哄而散。
我正低头记笔记，忽然察觉到椅背儿被推了推，回过头去见到依依递了张纸条过来。我顺手接在手中，转回身趁没有旁人注意将它展开来看。只见上面用钢笔草草写着一行字，“放学后，去你那儿。”回头又去看依依，瞧她正望着我，便点了点头。
记过笔记，走出了教室。失忆的阴影还笼罩着我，我想好好在校园里走一走，再认真看看这个学习生活着的地方，希望把她深深地刻在脑海里。
八六三班教室大门敞开着，木制的长方讲台上，两名棋士盘膝相向正襟危坐。一群谋士，或站着或蹲着围成一圈儿，也都紧紧盯着地板上的方形棋盘苦思冥想。棋盘上两军对垒，黑白分明，缠斗在一起，难解难分。
八六一班的教室里传出手风琴的声音。
楼下，两支不同班级男生组成的足球队在足球场地上奋力厮杀。
我绕着大楼转了一圈儿，看到雪冰正靠在双杠前休息，便走了过去，挨着他站了。“雪冰，夏天去浑河游泳的时候，记得喊我一声儿。”