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“曾经，我见过一位父亲就对他的孩子说过这样的话”
“类似的话还有很多，但是这些我也跟你们曾经学习过的那些知识一样，忘得差不多了，但是有些话，我却紧紧记在了心底！”
“每个经过奋斗受过挫折，吃过苦挨过累的父母，都会天真地希望他的孩子能够免于生活的困苦。”
“无忧无虑地度过一生，不为斗米折腰，不为金钱媚骨。”
“父母的奋斗是希望孩子能够幸福，父母的辛苦，是希望孩子能够轻松一点。”
“什么是父母啊？”
“明明孩子不吃不喝以瘦为美。冬日里单衣单裤追潮流，他们却会担心他饥寒交迫，缺衣短穿。”
“明明孩子拼命地摆脱自己，是为了追求自由，他们却会觉得孩子是无依无靠、流离失所，一厢情愿。”
“有一种冷，叫爹妈觉得你冷；有一种需要，叫父母认为你需要。”
“虽然钱能解决的问题对你都不是问题。”
“但是这问题，每个人必须也只能自己去解决。人生必须要面临很多问题，而没有一个人，是永远可以去帮你的。”
“所以无论是谁都必须要学会，去面对和解决这些问题，自我提升那才是王道。当你们有一天必须要离开他们的庇护时，希望那时你们已经成长为一个扔到任何环境都有办法生存的人，这就是你们给父母最好的礼物。”
夏鲲一直在给他们讲着这些事情，虽然“终极一班”的学生们是别人不敢收的学生，那些所谓的古惑仔、问题学生属于混字辈那种，但是不代表他们就不关心父母了，恰恰相反，他们对于父母的爱十分深沉！
“夏老师，你说的这些我们虽然听不太懂啊，但是却又觉得很有道理，我知道从小到大，爸妈一直因为我的学习而操碎了心，虽然我也想学，但是没有老师敢教我们啊”下面有同学讲道
“怕什么？我来了啊，一堂课四十分钟，你们认真听我讲话，已经听了二十分钟了，你们很厉害不是吗？正常的话，普通人的精神集中力只有十五分钟，但是你们却达到了二十分钟的时间，换句话来讲，你们已经超过了绝大部分的人了，虽然我这算是故事吧，但是以后的课我也经常会用这种方式来教你们的”
“另外，我想问一下，除了黄安琪跟雷克斯之外你们有多少人是有带课本的？”
“呵呵，看来是一个都没有啊，而且下节课也不是英文，那么我觉得下课铃响之后，全部给我到操场上去，等着挨揍！雷克斯，安琪你们两个负责伤员护理，和运送，放心，肯定死不了人就对了！”夏鲲一脸坏笑地看着即将挨打的学生们随后又紧接着说道
“对了，战力指数什么的到时候你们该飙就飙，护身兵器什么的该用就用，这样还不至于被打得太惨！但是被我单方面揍你们之前，先绕操场跑三圈，做好拉伸，别到时候抽筋了！”
“还有，你们ko.three跟ko.four就不用藏着掖着了，到时候全班人的打可是你们三个主挨的！”
“夏老师，你这是不怕死啊，我亚瑟王的石中剑一出，你怕不是会受重伤啊”王亚瑟嚣张道
“王亚瑟！你别把夏老师惹怒了，不然你的石中剑可不一定挨过这顿打之后还能不能在”雷克斯讲道
“好了，雷克斯，我改变决定了，一会你也在我要揍的人的名单里面了，安琪你跟大辣小辣还有金宝三和田欣负责一会的伤员护理工作。”
“田欣，你放心，有人受伤，是很正常的事情，但是不会有人战死的，这个你放心，毕竟这堂课我是要教一些武术的基础”
“武术是华夏民族传统体育项目，在我华夏已有几千年的文化历史。武术课算是体育课的分支，其目的是为了增强学生体质，发扬学生的民族精神。可能在你的眼里我们是在打架罢了，而对于习武者而言，那是修炼一途中的重要一环，切磋，喂招！”
“我打算根据学生的生理，心理特点，并按照世界卫生组织的要求，全面提高学生的健康水平，使学生的身体强壮，心理健康和社会适应能力身体好了，学习进度自然而然就可以赶上来的”
“同时我也会在有时间的时候，多多培养学生积极参与各种体育活动的意识，终身的体育观和良好的锻炼习惯，不仅医者仁心，武者亦是要有仁心，这样也是为了学生今后在走向工作岗位的时候，有一份更好的工作打下扎实的身体基础。”
“如果我们使学生掌握基本的武术专项理论知识与武术基本技术，学会防身自卫。让学生在武术运动中体验体育的乐趣，让他们在快乐中运动，在运动中学习武术技术；培养学生团队精神、坚忍不拔和爱国主义等优良品质。”
铃～铃铃～铃铃铃～
这时下课铃声响起！
“好了孩儿们，下课，一会上课铃响的时候，希望你们可以站好队，还是跑步，做拉伸，所有人都是如此，在跑完步之后，没有战力指数的，练习武功套路，强身健体，而有战力指数的，只要是学生，有一个算一个，在我面前集合，准备挨揍，咳～咳～咳，是准备切磋技巧！”夏鲲讲道
“老师，我有一个问题想问一下你，你说的战力指数是什么东西？”黄安琪走过来问道
“安琪，战力指数这个说白了就是以数字的形式来衡量一个人武力值的强弱，以此作为的界定罢了”
“而“战力指数”又可以将其称作“特异功能”它有很多种类和形式。”
一类称作特异感知，指不需要用正常的感觉器官进行感知，能感知到正常人感知不到的事物或信息，如耳朵识字、内视、透视、遥视、微视等。内视可看到自身体内的各器官、内气流转等。