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恽格，字寿平，号南田，所以系统所讲的恽寿平就是恽格。
苏拓看到任务描述后，眼睛都红了，还有这种好事？看来米贝会给自己带来好运，上次偷偷让自己试笔，最后大赚11万，这次说是送她画，居然出现这么好的任务，简直就是送贡献点的任务，而且一送就是1000点。
苏拓本来以为找到一个高效的刷点方法，那就是不停地查看作品，有触发隐藏任务的就做。可系统明确说了，第一次可以，以后要先扣贡献点，再告诉你能不能触发隐藏。如果触发了，退还贡献点，如果没触发，你的贡献点就没了。这样一来有再多的贡献点，也不敢去乱试，系统还真是滴水不露，想找漏洞还需努力。
“学习恽寿平的《锦石秋花图》。”
片刻功夫后，苏拓就学习完毕，然后选出十多种颜料摆了出来。付行之见苏拓准备了这么多的颜料，问道：“你这次具体画什么。”
苏拓这次为了完成任务，必须临摹这一幅，这作画一出必定引起一些轰动，所以也不隐瞒说道：“这次要画的，是我师门的不传之秘，应该是第一次现世吧。是一幅真正的没骨画，没骨花鸟的巅峰之作。”
“没骨画？是没骨法吧？”
“我没说错，不是没骨法，而是真正的没骨画……需要熟宣。”
“那你等一下，我去准备好纸，我们店里还有半刀清末熟宣，控矾极其出众。呃，需要多大幅面？”
“纵140.5厘米，横58.6厘米。”
“好勒，你稍等片刻。”
付行之风一般地离开了，米贝看阵势也明白了一些，小声说道：“这画是不是将会很珍贵？”
“苏拓哥刚才说是师门的不传之秘，还说是第一次现世，你觉得呢？”风灵嘴快，先接了过去，不知道什么时候苏拓成了苏拓哥。风龙今天被风灵打击了个半死，这丫头今天犯什么病了不成，这哥是能随便叫的吗？除了我，叫别人都是另有含义的。
风灵白了一眼盯着自己的风龙，没好气地说道：“他也是建筑设计专业的，是我的师哥，这么叫有错了？”风龙心道：“哥和师哥差老鼻子了，你找的借口不怎么样。”但他只敢心里想想，这话要是说出来，肯定惹上这小姑奶奶。她要是在家里一告状，自己算是没一天好日子过。谁叫人家是乖宝宝，而自己是会画画的流氓呢。
风灵又低头开始研墨；米贝一直欲言又止，她真怕这画太贵重，也后悔要什么花儿呀，弄个葫芦图不也挺好看嘛；风龙凑到苏拓旁边小声问道：“哎，据我所知，这没骨画跟工笔很相似？”
“不是，这是绘画史上的一个突破，从工笔过渡到写意。”
“我看宋代没骨的画风，与工笔很接近呀。”
“画风接受，但技法完全不同。工笔就是反复勾描上色，没骨直接用颜色去画，以浓淡变化一笔成功，不得反复。”
“也不皴染？”
“不皴染。”
“靠，那得多难呀。”
“也不算多难，现在的写意不也都是一笔成么？”
“那可差远了，写意多简单寥寥数笔而已，工笔至少要复杂百倍。类似工笔那么复杂，还要一笔成，我是不敢想象。待会你画时，我得在旁边观摩学习一下。”
“随你。”
说话间，付行之小心翼翼地拿着一卷泛着微黄的纸进来，没让别人动手，自己轻轻展开铺到案几上，再用手轻抚了几次，然后压上镇纸。风龙赶紧站到苏拓的另一边，他算看出来了，这付行之弄好纸，就没打算挪窝，自己只能挤走风灵。
风灵狠狠瞪了风龙一眼，还是让开了，她知道风龙正在苦练工笔，学习苏拓的手法，对他来说非常重要。
一切收拾停当，苏拓开始下笔。镌刻到灵魂中的作品，比胸有成竹要更上一层楼，画作中的一切细节，都如反掌观纹。
苏拓先以没骨叠色渍染法，摹写湖边一方玲珑剔透岩石，石旁画海棠、雁来红等秋花争艳，摇曳多姿，生机勃发。
画海棠花瓣时，用中锋先蘸白色，再以笔尖取一点胭脂，一笔笔铺开，做到一笔颜色一个花瓣，第二笔颜色接着第一笔颜色走，逐渐过渡。花瓣未干时，从外而内，用水笔将色冲开，任其自然渗化，在花瓣的基部点画深红和深紫色，并使色笔之间自然衔接，不留笔痕。干后用胭脂调墨勾出纹路。
画雁来红时则手法一变，先从花心最里面的画起，由内而外，由近推远，层层推开。
再换笔用点的手法来画叶，以墨与色表现叶片的虚实究竟，最后勾画叶脉。勾筋的作用是“破”，打破叶片的过分平淡。勾画叶脉时用虚勾，同时表现出叶子的侧、正之分。
苏拓熟练无比地画完岩石、秋花、叶子。整个过程流畅无比，看得付行之和风龙大呼过瘾。然后，苏拓拿起短锋的狼毫笔，挤掉一定的水分后散开锋。先从主干开始画起，中锋勾写，用渴墨勾出飞白的线条，勾勒时胸有成竹、一气呵成，行笔稳而有顿挫、提按。
画完之后，苏拓站在画前貌似欣赏，实则又在与系统交互。
“叮！隐藏任务完成，你获得奖励1000贡献点。”
“你创作出一幅含有独特技法的作品，为平行世界的艺术发展做出贡献。鉴于你此次创作完全临摹前人的作品，故只奖励50贡献点。”
“我要激活书法类别。”
“叮！你成功激活书法类别，花费1000贡献点。”
“书法类别首次激活，你有一次免费学习的机会，请选是否马上学习？”
天可怜见，书法类别终于激活了，苏拓也终于能给画作题款了。至于免费学习哪幅书帖，苏拓又陷入了两难。按道理说应该学习最贵的那个，他也能猜到最贵的很有可能是《兰亭集序》。书法不同与画作，完全临摹意义不大，可想要融会贯通某位大师的技法，就不能只靠学习一幅书帖。
“如果想完全掌握一位大师的所有技法，需要学习多少幅书帖。”
“根据该艺术的存世量，决定所需要的数量。”
“王羲之需要多少幅？”
“10幅。”
“他的10幅，按最低组合要多少贡献点。”
“35800贡献点。”
“《兰亭集序》要多少贡献点？”
“10000贡献点。”