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第26章 用词不当

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    身子猛地一僵,妹子低头瞧了瞧白纯那一脸认真的……帅脸,突然就是老脸一红。

    多聪明个孩子,看出自己暗示的意思后,委屈地都扑自己身上了,浑然不顾自己那十七八岁的清白之身,被自己吃了豆腐……

    想到这里,妹子心里愈发坚定了起来,几个眼神与白纯做了交流,便心疼地、一手抚着白纯的肩膀,一手拎着自己的手提包,看向了云中鹤:“云老师,我叫叶知秋,是孩子表姐,孩子有什么事,跟我说就好。”

    “你是孩子家长?!”

    看见叶知秋一脸客气、“认怂”的家长模样,云中鹤底气顿时又足了起来,愤怒说道:“跟你说?跟你说什么?跟你说他不守纪律,当众骂老师么?

    你们这些家长都怎么当的?

    啊?

    像他这样的学生还来学校干什么,不受管教,白纯你来学校是来死来呢?你坐教室有什么坐的?你相当个死人在教室坐着呢!

    我告诉你白纯,你个混帐东西明天再来,把你摔死在教室!

    还有你们这些家长,像白纯这样的性子,怕是因为他种不好,脑子浑就带回家管教去,别在学校丢人现眼!”

    爽!

    一通骂骂出来,云中鹤只如大夏天一瓶冰可乐灌了下去,尤其刚刚被白纯顶撞的憋屈,这时候尽数都发泄了出来,看着叶知秋脸色僵硬,却依旧强保持镇定的表情,云中鹤只觉得全身上下,无一处不爽。

    他不担心叶知秋会犯浑。

    家长嘛,都理智,为了自家儿女在学校安稳,受再大的委屈、羞辱也甘心。

    多高尚的情感?

    云中鹤喜欢这样高尚的家长,看着白纯站在“家长”身旁,完全没了刚才的桀骜之气,云中鹤仿佛拿住了对方命脉,心中彻底安定了下来。

    这半天空闲,他也网上查了些类似的事件,心里彻底有了底气。

    有老师直接在家长群骂学生“智障”,让家长去办残疾证、领孩子回去,别丢人现眼的。

    有幼儿园校长公然发言“不收农村娃,养天鹅不养猪”的。

    像这些嘴上“失德”的事情,网上到处都是,也都曾引起过很大社会关注,可最后也不过是学校发个通报,说涉事老师认错,获得家长原谅就完成,学校甚至都不去处罚一下的。

    除了个“倒霉”的小学老师,嘴上说让学生“把没扫的垃圾吃掉”,结果几个小孩平时太怕他,真就吃了垃圾,进了医院,这样涉及到身体健康的事,才处罚得重一些。

    简而言知,像自己这种辱骂学生的事情,在云中鹤看来根本就不算是事,正如江海平想的那样,网上闹得再凶,过两天也就风平浪静了。

    因此,此时的他,得了校长支持,可谓是肆无忌惮,一心只想狠狠收拾白纯一顿,让白纯一辈子都记着他的威风。

    ……

    听着这些话,叶知秋脸色难看,心疼地拍了拍白纯肩膀,有些生气道:“云老师!你是不是说话太过分了些?孩子犯了错,你该说说,该罚罚,用这样下三滥的言语,践踏孩子自尊,这难道你也觉得没什么不对的?”

    云中鹤看着白纯道:“这就是我的教育方法,你要是不满意,可以把孩子带回去,爱上哪上学去哪上学!既来之则安之,不安之则去之!白纯这个混账东西我教不了,而且我实话告诉你,这次白纯给学校惹了这么大麻烦,你就是跪着求我,这次也不可能再让他在班里上学了!”

    说到这里,云中鹤不免想到几十年教学生涯里,那些为了种种事情,大厅广众给自己下跪的家长,那些父母没有办法,一心为了儿子而下跪,可其不知道,他们这样给自己下跪的作法,让这其儿女在知情人面前,一辈子都抬不起头来。

    他有些期待,如果白纯家长也来这么一出,白纯越是桀骜,这辈子就越毁得彻底。

    ……

    看着云中鹤的嚣张样子,叶知秋已经出离了愤怒,来之前她听到录音,就已经心有准备,可当真正面对面听到这些话时,她才知道这样的话,对于一个少年人,伤害有多大。

    这次,不管是为了工作,还是为了心里良知,叶知秋都决定跟这群人斗到底,看看这苍天白日之下,是不是真就任由这群垃圾,一手遮天!

    想到这里,叶知秋心中火气愈烈、斗志愈盛,低头望向白纯:“弟弟,你别怕!今天我非给你讨个公道不可!你带我去政教处,我倒要看看,他一个班主任,就没有人管管他!”

    白纯点了点头,把书包给了任茹草,与叶知秋、那个一直沉默不言的男子,也不理会旁边冷笑的云中鹤,一块向三楼政教处办公室走去。

    ……

    政教处里。

    “……就为了这件事?”身着白衬衫,前顶秃着,四周头发稀稀地遮在中间的杨宏志反问道。

    他是政教处主任,也早得了江海平吩咐,这时候看到“白纯家长”来了,自然心里有底。

    叶知秋生气道:“这难道还是小事吗?整天被这么辱骂,孩子还怎么上学?”

    “呵呵,是不是小事,且不说他。”杨宏志端起杯子,慢条斯理地泯了口茶,反问道:“你刚才说,孩子不能上学了?那孩子在家长不能正确认识学校教育的情况下,促使孩子去和老师去搞对抗,这也是一种教育的悲哀,你家长不会不明白这个道理吧?”

    旁边另一个政教处的女老师帮腔道:“这老师他教育的时候生气了,把学生说两句,我觉得这不为过。为什么呢?因为爱孩子,他爱孩子就像爱自己的孩子一样。”

    “嗯。”杨宏志边喝茶边点头,很是赞同。

    得到上司赞赏,这个中年女老师底气更足:“所以说呢,他说的时候可能教育方式不当,可能是有点过激,可他的出发点,心情是好的,他是为了激发、刺激这个孩子。”

    听了这么“宽容、大度”的话,叶知秋已经出离愤怒了,全身都气得颤抖:“那是说两句吗?网上录音都爆出来了,我手机里就有,两位老师要我放出来给你们听听吗?看是不是‘说学生两句’这么简单?”

    “那录音,我们昨晚,已经知道了。”

    女老师摊摊手,毫不在意道:“也就是用词不当罢了……”

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