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白皊摊开笔记本，盯着之前记录的地址发呆，想着就委屈起来。
提笔给马宁写信，告诉他这几天这些莫名其妙的冤枉事，写着写着，眼泪就掉下来。
一直到下一节班主任的数学课，白皊还是没抬头，继续写信。
“白皊，你到黑板来给大家解答一下这道题。”班主任的眼神在黑板与白皊之间来回扫视。
白皊收拾下情绪，站起来淡然地说：“我不会。”
“刚讲过的，你不会？”班主任似嘲弄又似生气地继续道：“既然不会，上课低着头干什么？我刚讲课时，你在干什么？”
说着话，班主任就下了讲台，往白皊的座位走去，眼睛一直盯着白皊。
“老师，我来解答。”汪海洋站起来，也管不上避讳什么了。
趁着汪海洋说话扯开班主任视线的空挡，郝书路眼疾手快地一把将白领的信纸抓过来，将自己的笔记换到白皊的手边。背仍旧挺直直地抬头看着黑板，似乎没有做过任何动作。
白皊心下一阵感激。却仍旧不吭声，拿着笔的手绞在一起。
班主任似乎也在找个台阶下，让汪海洋去黑板解题。
他快步走到白皊的座位旁，拿起白皊手下的稿纸扫了一眼：“这不是写得挺对吗？怎么说不会？”
“啪”地一声将稿纸扔回到白皊手上，白皊都有点吃痛，却仍倔强地一动不动。
这时，汪海洋已经解答完，正准备下讲台，班主任喊他站住。转头对着白皊道：“现在会了吗？看着黑板！”用手指骨使将黑板敲得叭叭响。
白皊仍旧不做声，倔强地好似失去了说话的功能。
汪海洋拿眼神想喊白皊回答，白皊根本不朝黑板看。
班主任隐忍着怒火，想着昨晚夜自习那么批评她，她都默不作声的样子，更是气不打一处来。
“不回答，就给我站着好好听汪海洋给你再讲一遍！”班主任明显是动怒了。
汪海洋详细地讲了一遍，故意把每一步解答仔细地解说。
他知道就算白皊真不会做，凭借她的惊人记忆力，她也能马上记住所有的步骤，可以应付这节数学课。
可是，让人揪心的是，一直到汪海洋讲完，白皊都不看黑板一眼，仿佛自己是个透明人样地站着一动不动。
班主任真是被气坏了，年轻英俊的脸上闪过一抹尴尬又隐忍的盛怒，低声道：“那你就站着好好听！应该是汪海洋你没讲清楚，那就再给白皊讲，一直讲到她会了为止！”
白皊此刻的心理活动真没有人能懂。仿佛如一根被施了魔法的木偶，不会动弹。
汪海洋将求救的目光投向叶少郡，叶少郡此时也难得地挺直了腰背。好像也在认真听汪海洋讲题。
其他同学有心里幸灾乐祸的，比如章子天这个从来不嫌事大的人。
有为白皊担心的，比如申长枫，齐长枫，还有郝书路，她已经用手肘碰了白皊好几次，甚至写纸条给白皊看，让白皊说一下就过去了。
白皊不为所动，想着昨晚班主任那些莫须有的罪名，觉得自己何其冤枉。
难道数学不好是我自己不想学好吗？难道数学不好就十恶不赦了吗？
白皊知道班主任这是为了升学率和班风，想捧一批人，比如叶少郡和汪海洋;再杀鸡儆猴一批人，比如现在的自己就是这只待宰的鸡。
她不忿也不甘，自己什么都没做！
凭什么让她背负这些流言蜚语的骂名！
想起家里的弟弟妹妹，想起贫穷又辛劳的父母，她告诉自己这个学习机会得来不易，她一定要像马宁说的那样，一心只读圣贤书，考个好大学。
汪海洋已经讲了三遍了，他用恳求的目光看着白皊，白皊仿佛石化了一样，仍旧岿然不动。
叶少郡轻皱了下眉，对着汪海洋摇了下头。
汪海洋停住不讲话了。
一个在讲台站着，一个在教室倒数第三排站着。
“会了没有？”班主任对着白皊高声问道，带着明显的明知故问。
“不会！”白皊平淡的声音听不出情绪起伏。
“那你为什么停下来？不会讲了？”班主任将矛头指向汪海洋。
其实，汪海洋何其无辜。
只是他不知道，自从他站起来想帮白皊解围开始，已经变成有辜了。
叶少郡握着双手，撑着下巴，内心平静无浪。
他知道白皊不会买汪海洋这个人情。
只是这个丫头的倔强比他想象的还要多几分。内心某处的柔软又增加了几分。
江南有些沉不住气了，看着汪海洋在课堂上公开为白皊解围。以他对这个丫头的了解：虽然她看似不领情，其实这丫头日后肯定会受到感动。
看着叶少郡的沉稳不动声色，江南想起叶少郡的话，只得在心里叹一声：哼，便宜这小子了！
江南心里还没想完，就被班主任沉静的话语打断思绪：“既然喜欢站，那你俩以后，只要是数学课都一直给我站着！”